(C)Ｔｗｏ－Ｗｅｙ/中学校/１年生/学級経営/黄金の３日間
ＴＯＳＳ下野教育サークル・ＴＯＳＳストロベリー 大島佳代 ＨＰ
| 学級を組織するための５つのステップ ①クラス目標を決める。 ②目標をやり抜いていくための仕組みを作る。 当番活動、係り活動の決定。 ③責任の所在を明らかにする。 ④それぞれの活動をいつ行うのかを明らかにする。 その時間の確保・保障をする。 ⑤生活する上での様々なルールを決める。 ルールはクラス全員（一人残らず）伝えなくてはならない。 「教え方のプロ・向山洋一全集第４巻」【明治図書】Ｐ５７より引用 |
指導のポイント
○ほめてほめてほめまくること。
○中学校生活の仕組み、ルールを明確にする。
○裏文化（五色百人一首）をとりれる。
準備するもの
学級訓「丁寧さ」 学級組織表 班組織表 一人一役当番表（チェックシステム番付も含む） 五色百人一首（２０組分） 給食・清掃当番表（円盤タイプのもの）
日課
①学活
②学活
③学活
④学活
⑤身体計測
⑥身体計測
この日に指導したこと
朝、教室に来たらすること（あいさつ、机・ロッカーへのしまい方）。
朝の会の進め方。
日課や休み時間の過ごし方。
提出物の集め方（大場寿子氏の実践追試）。出席番号順に集める。１，５，１０，１５，２０，２５，３０番の子は、自分の番から次の４人（１番の子は３人）を集める。たとえば１番の子は２，３，４番の人のものを集めて、先生に提出する。提出するときには必ず「１番組です」という。（「それでも授業が上手になりたい・子育て期の教師修業 大場寿子著」【明治図書】
給食の準備（グループの作り方、机の上に出すもの、トイレ、手洗い、当番は身支度をすること）
配膳と待ち方
後片付けの仕方（ゴミの分別の仕方、食器の返し方）
帰り支度の仕方
①学活
○担任の自己紹介
○所信表明（「教室は間違えるところだ」「エジソンの話」「いじめはゆるさない」）
○学級訓「丁寧にやる」
○生徒の自己紹介（指名なし発表）
②学活
○学級目標を決める。
○学級の当番、一人一役当番、専門委員会、係りを決める。
係りについては、あったら楽しい係り（内容も）をノートに書き、発表させる。話し合いで「これは必要ない」というもの、希望がなかったものは却下する。
２人以上の希望制。係長各１人。
③学活
○班を組織する。班の活動を説明する。
○使用頻度の高い場所（給食室、清掃分担区、職員室、図書室など）を案内する。
職員室では教科担任の座席を確認させ、教科連絡係の仕事を教える。
④学活
○２人組で五色百人一首をやる。
○給食の準備（机の上に出すもの、トイレ、手洗い、当番は身支度をすること）
給食中に、翌日の教科連絡についてと５校時以降の内容を確認する。